среда, 11 марта 2015 г.
მეცხრე დღის რეფლექსია
დღეს დავამთავრეთ ტრენინგი, ავტვირთეთ ყველა მასალა. მე მგონი ყველაფერი კარგად გამომივიდა
воскресенье, 8 марта 2015 г.
მერვე ტრენინგდღე
დღეს დავასრულეთ მოსწავლის ნამუშევარი, ვიმუშავეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე და გავწერეთ სასწავლო პროცედურები
среда, 4 марта 2015 г.
მეშვიდე ტრენინგდღე
ვიმუშავეთ მოსწავლეთა ფასილიტაციაზე, შევქმენით პრეზენტაციის შაბლონი მოსწავლისთვის, დავგეგმეთ მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევარი
воскресенье, 1 марта 2015 г.
ტრენინგის მეექვსე დღე
დღეს დავასრულეთ შეფასებებზე მუშაობა, შევავსეთ შეფასების დროის ჩარჩო და გავწერეთ შეფასების მოკლე მონახაზი. საინტერესო იყო
среда, 25 февраля 2015 г.
ტრენინგის მეხუთე დღე
ვიმუშავე და შევადგინე მიმართულების მიმცემი საკვანძო
შეკითხვები:1)ზოგადი შეკითხვები;2)თემატიური შეკითხვები; 3)შინაარსობრივი შეკითხვები. გამიჭირდა იმდენად რამდენადაც ხელოვნებას შედარებით სპეციფიკური კითხვები ჭირდება.
შეკითხვები:1)ზოგადი შეკითხვები;2)თემატიური შეკითხვები; 3)შინაარსობრივი შეკითხვები. გამიჭირდა იმდენად რამდენადაც ხელოვნებას შედარებით სპეციფიკური კითხვები ჭირდება.
воскресенье, 22 февраля 2015 г.
четверг, 19 февраля 2015 г.
მესამე ტრენინგ დღე
მე მოფიქრებული მქონდა თემა მაგრამ არ მქონდა ჩამოყალიბებული დეტალურად თემის შინაარსი ვიმსჯელეთ თუ ვინ რა თემა აირჩია რა არის მნიშვნელოვანი და რა უნდა გავითვალისწინო მთავარ კითხვაში ჩამოვაყალიბე მოსწავლეების ამოცანები გავარჩიე რა იყო მტავარი კითხვები მიჭირს მაგრამ თანდათან ვერკვევი.
понедельник, 16 февраля 2015 г.
პირველი მოდულის რეფლექსია
პროექტებით სწავლება საჭირო და აუცილებელია მასწავლებლის დონის ასამაღლებლად.ეს პროექტი აუცილებელია ჩემთვის რომ ვიცოდე როგორ შევქმნა პროექტები და განვახორციელო პრაქტიკაში ვფიქრობ კარგია ასეთი პროექტები რადგან შეიძლება იდეა მოგივიდეს თავში მაგრამ ვერ განახორციელო და როდესაც გაქვს პროექტი ადვილია შედეგის მიღწევა ძნელია მაგრამ დაძლევადი.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)